福建广电《海洋公开课》开讲沉浸式、趣味性展现海洋文化

  集团和新华社。网、中国海洋大学、中国科学院海洋研究所与厦门大学、中国海洋石油总公司联合制作的海洋文化知识互动节目《海洋公开课》在东南卫视、海峡卫视播出。

  在近百分钟的电视公开课中，中科院院士汪品先、戴民汉，中科院院士周守为等海洋科学知名专家、科研院所专家、干部干部邀请了中科院的战士们。人民海军举办讲座。故事还结合AR、XR等虚拟现实技术，带领观众沉浸式探索海洋世界。

  该剧播出当晚，据索福瑞环网（实时收视）统计，该剧在同期卫视收视率中排名第三。节目播出后，全网播放量突破1.7亿，其中#海海公园课#相关线个。同时，节目在人民网、新华网等30家网络直播平台同步播出，直播总观看量超过5000万。此外，短视频节目总播放量突破6000万，节目相关话题位列知乎热搜榜前十。

  海事知识博大精深，怎么样才能做到专业与知名度的融合？“海洋公开课”如何创新授课？《海洋公开课》的传播价值在哪里？记者带着诸多问题采访了该剧的主创团队。

  “作为海洋大省，福建因海而生，因海而兴，是‘智慧海洋’和海洋经济示范省。在海洋强国道路上，保护海洋是我们的责任。”福建广播电影电视集团卫视中心主任、东南卫视台长李灿宇在谈到节目时说。初衷。

  在李灿宇看来，福建广电集团在《海洋公开课》拥有得天独厚的优势。临海的地域、专业的制作力量、丰富的海事节目制作经验、长期与海事高校交流合作的宝贵经验，都是福建广电集团走向成功的主要的因素。这个程序做得很好。“节目不局限于福建海域，而是向中国乃至世界各大洋播出。”

  《海洋公开课》项目于2022年6月开工。期间，节目组经过充分调研和走访，继续制定节目方案，并于2023年3月在北京录制完成。“这一个节目是给谁看的？”这是制作人卢杰在筹备阶段思考的最要紧的麻烦。为明确节目制作方向，主创团队征求专家意见，分析数据，收集网友反馈。“任何关心海洋、了解海洋、对海洋感兴趣的观众都可以观看这一个节目。”卢杰希望讲课通俗易懂。海洋公开课。形成什么意见？谁给个意见？以什么格式？把这节课讲好很重要。

  为此，节目组不仅邀请了中国科学院院士汪品先、戴民汉，中国工程院院士周守为，中国第一位女“蛟龙”深-潜水科学家、蛟龙号总司令刘峰、中科院海洋研究所研究员徐奎等。水手们还请来了环保志愿者李波、临沂舰战士郭艳、见证侨胞撤离也门的军人代表，以及见证侨胞撤侨到也门的市民代表王莹莹、李宇飞到也门。也门，边贤良，第一批剧组。第三代“南昌舰”等来自不一样的地区的嘉宾“不说教，而是用通俗易懂的语言，从不同的角度传播海洋知识，讲述自己和海洋的故事”。卢杰说道。

  “海洋是维持整个地球能量平衡的核心。”“无论是管理还是利用海洋，都一定要采用可持续发展模式。生命的起源就在这里，人类的未来必须与海洋紧密相连。”“我们的油气田世界发展模式已经改变”“我们要走中国自己的路，形成中国学派”……节目中，专家学者说了很多金句，是一系列新的观点和想法，给观众带来思想上的启蒙。

  “时下需要科研人员做科普工作，这是科研人员回馈社会的一种方式。”据中科院海洋研究所研究员徐奎东介绍，《海洋公开课》聚集了一大批在海洋领域有一定的影响力的专家和科学家。利用多媒体向社会公众展示我国海洋各领域的研究进展，用心高尚，品质优良。

  “我们希望多方位、多元化地展示海洋知识。”卢杰说。节目组从海洋领域、海洋经济、海洋科技、海洋文化、海洋生态等100多个线多个话题。许多鲜为人知的海洋“冷知识”，有趣的海洋故事，弘扬海洋精神，推动海洋教育。海底最深处是啥地方？一群鱼在海里吃草是什么滋味？有哪些“黑科技”进入海洋获取能量？《海洋公开课》航海知识让观众大开眼界。

  同时，科技赋能让本次“海洋公开课”更生动有趣。节目组运用AR、XR等虚拟现实技术，引导观众沉浸式探索神秘浩瀚的海洋世界。《海洋公开课》开播前，炫酷华丽的先导片气势磅礴，俘获了网友们的心。节目一开始，主持人就进入了用XR技术打造的“海底世界”，畅谈生活中与海洋相关的内容，强调海洋和陆地意识的重要性，创意十足。

  “我们希望影像通过特殊的拍摄手法‘讲故事’，以慢动作和快动作增强叙事的艺术性，将珍贵的海洋世界全方位、立体地展示出来，充分调动起来。”观众探索海洋的渴望。让观众感受到一颗好奇和探索的心，与主持人一起踏上充满未知的海洋之旅。”卢杰说。

  从潜水艇到海洋馆，再到海浪的艺术观感，《海洋公开课》的舞台设计几经变幻，最终借助XR技术，将奇妙的海洋世界“搬”上舞台，构建沉浸式视听空间。据卢杰介绍，节目组就舞台形象进行了多次沟通，最后他们亲手绘制了海浪舞台形象。为了让设计草图适应具体的舞台，节目组使用了大量的异形屏幕。同时，舞蹈风格在不同的内容环节不断变换，实现了内容与舞台的精彩融合。

  比如唐丽梅在蛟龙号上讲述自己深潜的故事时，场景就切换到了深海观光电梯。观众跟随观光电梯的视角，直达海底深处，了解海底世界。唐丽梅在拍摄地看到AR场景时非常激动：“没想到设计的具体方案中的场景会变成现实。”据他介绍，在录制过程中，节目组要求台词与场景紧密贴合，说话的语速、音色都有变化，有节奏。为此，节目组请来了专业的老师进行培训，最后的招聘也几近成功。“这种团队精神和为一件事情聚在一起的精神让我特别感动。”

  此外，海上课堂、异地恋、真实实验等方式拓展了《海洋公开课》的叙事空间。例如，节目组请科考船船长梁锡祥通过现场镜头给观众带来海上的教训。从前甲板到驾驶舱、尾甲板、中央控制实验室和现场过渡室，梁子祥介绍了Science的现场设施、动态定位操作系统和可以预知未来的“潜艇信号”等，满满的干货。

  真实的实验也很有趣。节目以帕斯卡的实验为特色，让观众感受到深海压力的恐怖威力；为了让大众了解“半潜式”漂浮平台如何抵御洋流影响，在水中保持稳定的运作时的状态，节目组特别设计了一个微型漂浮平台，模拟水下工作原理。..丰富多样的节目形式让“海洋公开课”生动有趣。

  “希望通过《海洋公开课》的形式，邀请几代航海者共同授课，满足大众对海洋的好奇心，提升全民族航海文化素质。”在李灿宇看来，航海知识的普及不可能一蹴而就。对知识的理解一定要经过长期的积累和沉淀。“希望每年6月8日海洋日都能有一场表演《海洋公开课》，继续为观众带来丰富的海洋知识。”

  “足足不小，方能行千里”——在卢杰看来，《海洋公开课》为普及航海知识迈出了一小步。蓝色地球意识，自觉保护海洋权益。

  为加强节目与观众的互动性，节目组在知乎等平台发布与海洋相关的讨论话题，收集网友的意见和反馈，并融入到内容创作中。同时，节目不仅在主流媒体平台大力宣传，还以短视频的形式在网络上广泛传播，逐步加强了节目的传播力与影响力。据新闻报道，今年3月以来，节目组根据节目嘉宾和话题先后走访北京、上海、青岛、杭州、三亚、厦门等地，拍摄制作了10余部短视频影片，并使他们富有创造力。按主题和不同频道的海报、推文和其他材料。

  卢杰和记者说，当节目组以《海洋公开课》的计划与专家、科学家、媒体、高校、海军等各界人士接洽时，大家都认为这是一件很明智的事情，就把节目放了下来。先。很多努力。援助。

  谈到节目的传播价值，唐丽梅认为，电视观众覆盖面广，卫视频道备受推崇，再加上专业的制作团队和专业的解说《海洋公开课》，对节目的宣传影响很大显示。航海知识。“专业领域有人乐于推广科学，但没有专业的制作团队去执行。所以，媒体和专业结合是一个很好的方式。我希望未来也能有类似的合作。”未来。”

  徐奎东表示，通过电视公开课传播海洋知识和科普教育，对于广大观众来说是一种新形式、新事物。但也有长期不注意的问题。播出后，能够使用多媒体等形式，提高节目的连贯性和观赏性。《海洋公开课》是福建广电集团在内容创作上的创新。不仅丰富了电视节目制作的题材，也为广大群众打开了一扇了解海洋知识的窗口，提高了公众对蓝色地球的认识。同时，这是福建省广电集团履行主流媒体责任的又一次积极尝试。近两年来，福建省广电集团在传播主旋律和主流叙事上频频亮剑，陆续推出了散发家庭和乡村情感的优秀品质的内容，如：《柴米油盐之上》《上新吧，福味》《中国这么美》。实行破圈交流。未来，福建广电集团将如何继续展现地方媒体的担当，值得期待。